"Živite dan po dan i obavljajte posao po posao. A zatim produžite prema onom što dolazi poslije. To ima smisla. Ne pokušavajte živjeti u prošlosti, sadašnjosti i budućnosti sve u isti trenutak. Uspješan je čovjek koji je naučio živjeti samo u sadašnjosti, ali se uvijek kreće prema onom što dolazi poslije."
Kako su se spoznaje o problematici učenja množile, tako je ojačalo i nastojanje istraživača da se proces učenja što je moguće više racionalizira, tj. da čovjek u učenju s najmanje uloženog napora i utrošenog vremena dostigne uspjeh i optimalne rezultate. Ta nastojanja dovela su do formulacije načela uspješnog učenja.
Temeljna metoda učenja
Brzina uspješnog učenja zavise, pored ostalog, od načina kako se sadržaji usvajaju. Postoji ogroman broj metoda i načina pomoću kojih čovjek može učiti, ipak je sve njih moguće svesti na ova dva temeljna oblika:
1. Globalna metoda, podrazumijeva učenje sadržaja u cjelini;
2. Parcijalna metoda, podrazumijeva učenje sadržaja po dijelovima.
Globalana metoda predstavlja takav postupak u učenju u kojem se sadržaji prethodno upoznaju a zatim prelaze i usvajaju u cjelini. Dobra strana globalnog učenja je u tome što se usvajanjem sadržaja u cjelini zahvaćaju kako njegova bit tako i povezanost, a loša strana je što se pri takvom učenju često izostavljaju mnoge činjenice i podaci koji za gradivo mogu ponekad biti i relevantni.
Parcijalna metoda učenja sadrži takav način učenja u kojem sadržaji prvo upoznaju a zatim dijele na manje dijelove. Postupak u učenju sastoji se u tome da se uči prvi dio, pa kad ga se nauči prelazi na drugi, zatim treći, itd. dok se tako ne usvoji i poslednji dio sadržaja. Dobre strane ove metode su u tome što se učenjem dio po dio usvaja sav činjenički materijal, pa i svaka pojedinost sadržaja. Međutim, pri takvom učenju redovno se događa da se ne uspije shavatiti bit sadržaja niti logika povezanosti njegovih dijelova, što predstavlja lošu stranu ove metode.
Zbog spomenutih loših strana i globalne i parcijalne metode, pokušalo se sjedinjavanjem njihovih dobrih strana doći do postupka koji upućuje do postupka koji bi u učenju dao optimalne rezultate. Tako se došlo do kombinirane ili progresivne metode. Učenje ovom metodom odvija se na sljedeći način: prvo se, kao parcijalnom metodom gradivo pregleda i podijeli na dijelove. Nakon toga se uči prvi dio i kad ga se nauči prelazi se na drugi dio. Kad se drugi dio nauči, ne prelazi se na treći, već se povezano nauči prvi i drugi dio i tek onda se prelazi na treći dio. Nema sumnje da ovakav način daje najveći uspjeh, ali i oduzima dosta vremena. Ta neekonomičnost ove metod je vjerovatno razlog zašto se rijetko koristi u praksi. Zato je najbolje odlučiti se za globalnu metodu, kad raspolažemo s malo vremena i sadržaj nam je jasan, a za parcijalnu metodu ćemo se odlučiti onda kad se nalazimo pred sadržajima koji su nam novi ili teško razumljivi.
By Selma Topić
0 comments:
Post a Comment